【实用】四年级的老师的作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的四年级的老师的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
杨老师不在的日子,我们就像孩子失去了妈妈,就像小鸟失去了翅膀。那些天,每当我走进教室 ,不见杨老师的身影,心里就空荡荡的,说不出的难过。我多希望我们的杨老师快点好起来!一天 ,我终于忍不住拨通了杨老师的电话,当得知杨老师的病快好了,星期三就能回来给我们上课时,我高兴地对杨老师说了句:“杨老师我好想你!”
四年级的老师的作文 篇2
上晚自习三时,我们正讨论着下课玩的主题,但姗姗来迟的却是外语老师。咦,我们不刚过的英语晚自习吗?我们心里带着疑问齐声道:“英语老师,您走错了。”话音刚落,老师便给了我们回答:“由于你们班主任这三天有事,这几天由我代替你们班主任。”一石激起千层浪,顷刻间,教室沸腾了起来。此时现在大多数人心中都暗暗高兴,因为班主任老师一走,就任由我们吵了。英语老师是女的,也管不了那么多。
第二节课下课,国歌声又如约而至,原来班主任在时,不可能这么乱,终于,在教导主任的训斥下才安静下来,唉,被老师训斥的感觉真不自然,之前老师离去的新鲜感已荡然无存。
下了晚二,做起了眼保健操,在沉思中,我脑海中似乎一直浮现着那个背影,,眼保健操做完了,一位同学走过来,拍了我一下,才反应过来。
随着一声铃声响起,我们蜂拥向寝室进发,一到寝室,就没有一点儿忌惮,到处串床,睡觉的铃声已响起,但有的同学还离床十万八千里。我们多数人都上床了,想着“老师会来提醒我们的”,结果灯都熄了,也无一人来,在床上,我辗转反侧,老师啊,我们都需要你的提醒。在此时,我又想起了刚开学时到班主任这边来报名时,想到班主任带同学们劳动的一幕又一幕,想到班主任那慈祥的面容,想到……嗯,是班主任,在进入初中以来,所有老师中,甚至包括父母,是班主任陪伴我们时间最长的。在平时,我们有时甚至觉得班主任可有可无。但今天,我终于知道班主任不在是什么滋味了。
四年级的老师的作文 篇3
老师,您对学生的爱犹如涓涓细流,滋润我们的心田。
有一次,我在考试中得了一张“进步之星”的喜报,心里就像吃了蜜一样甜。放学了,老师对我说:“继续努力,不要骄傲,争取下次考试得满分!”我听了,连连点头。
老师,您爱学生胜过爱您自己。
还有一次,xxx趴在课桌上睡着了,老师看见后怕他感冒,连忙把自己的衣服披在了他的身上。不一会儿,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬头,老师的衣服掉了下来。xxx说:“老师,您把您的衣服披在我的身上干什么?”老师说:“哎呦,你刚刚睡着了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了。”xxx连忙说了声:“谢谢您!”
老师,您伟大,您亲切,您慈祥,您用自己的一生,培养了多少国家栋梁!老师,我要用最好的成绩报答您!
四年级的老师的作文 篇4
我的老师姓陈,是一位严厉,细心的老师。他个儿头不高,戴着一幅近视眼镜,由于我的老师经常学习,所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫,非常随便,是一位不爱修边幅的人。
有一天,老师给我讲一道数学题,讲了很多遍,我还是不会,老师非常生气。打了我一个耳光,啪的一声,我就哭了,泪如泉涌。老师又给我讲了一遍,问:“你听懂了吗?”我无耐的摇了摇头说:“我还是不会。”老师又给我讲了一遍,我还是不会,这样老师给我讲了十几遍,我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做,我边做边想:“这回一定仔细做,如果做不对,又要挨打了。”这时,我又想起了奶奶经常给我讲的一句话:“世上无难事,只怕有心人。”我非常认真,非常仔细的做着数学题。过了很长时间,终于做完了,忐忑不安的拿着数学题,给都师看。老师接过本子,认真的看着。我的心,七上八下,心想:阿弥陀佛,让我做对了吧,不然的话,老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解,更对不起奶奶的教悔。老师看了一会,紧锁的眉头终于舒展开来,脸上露出了笑容。对我说:“这回有进步了,终于做对了。”我的心一下子放了下来,舒坦多了。
陈老师打我的一个耳光,是让我记住无论做什么事,都必须认真。
谢谢陈老师给我的这个耳光,使我明白小题要大做的道理。
四年级的老师的作文 篇5
我们都知道,老师的眼睛会说话,你知道吗?我们刘老师的手也会说话呢?
“叮叮叮”上课铃声响了,教室里还是乱哄哄的。老师把手举起来,停在了半空,教室顿时安静了下来,似乎老师在说:“都上课了,你们怎么还没做好准备呢?”
课堂上,老师用手不停地在黑板上写写、画画。那手就仿佛知识的泉眼,知识的泉水不停地往外冒;我们通过他了解了自然界更多的奥秘,快乐地遨游在知识的海洋里。
还记得一次,我上课时,头痛得历害,就趴在桌子上。这时,老师走过来,用手摸了摸我的额头,好像在问:“怎么了,哪里不舒服吗?”当他得知我头痛后,又拿来止痛膏给我抹上,并用手轻轻地摸着我的头,好像告诉我:“怎样,你舒服点了吗?好好休息吧!”
当我犯错被老师叫到办公室的时候,老师又用手摸着我的头,拍着我的肩,仿佛在说:“孩子,有错能改,你仍然是个好孩子。”
你瞧,我们刘老师的手会说话吧!在她那双手的指挥下,我们正在茁壮的成长呢!
四年级的老师的作文 篇6
这节是自习课。老师让我们自习便走了。
就在老师走出门的一瞬间,班级里就沸腾了。
同学们有的讲话,有的玩游戏,甚至还有人出班级,在外面玩。班级里顿时乱得像一盘散沙,“群龙无首”。这时,我们的“领头羊” ——班长石高宇就会站出来,维持班级里的纪律。别看她是个小女生,“爆发”起来可是无人能敌。这可不是我吹,她三下五除二,用一种“无敌”的亲和力,把同学们通通“打败”,他们只好乖乖地回到座位上了。但总是有那么几个不自觉的同学,我们班长对付他们可不是束手无策,而是用对付“对特殊人就得用特殊办法”的办法,她说:“老师来啦。”又假装跑出去作样子,后来,回到班级,便说:“谁再讲话,就罚抄课文。”之后,尽管再调皮捣蛋的学生也服服帖帖,“俯首称臣”了。同学们和之前简直就像变了一个人,再也不议论纷纷了,而是每个人都在看书,写作业,一点声音也没有,连一根针掉下地都能听见,让人心里也觉得很舒坦。
其实,老师不在的时候,也是可以很安静的,只要,班干部起到带头表率作用,同学们自觉遵守班级纪律,那样,这个班级就是一个先进班集体。同学们,让我们行动起来,一起努力吧!
孙海云(老师) :小作者描写时一些词语随手拈来。你看“群龙无首”“领头羊” “爆发” “无敌” “俯首称臣”……让人看了忍俊不禁。不难看出小作者较深的文学功底。文章结尾的点睛之笔更让文章锦上添花。
家长(胡国平) :我家孩子平时说话用词都很有趣。
学生(陈伟): 我平时喜欢和胡旭交谈。
四年级的老师的作文 篇7
我们的美术老师翁老师是一个众所皆知的“百变老师”,之所以被称为“百变老师”,那是因为翁老师唯有变化不变。
“百变老师”的服装
“百变老师”的服装是各种各样,五花八门的。瞧,她的服装又开始变了:星期一,她穿了一身淡粉色的长裙,在微风中轻轻的飞舞,像一朵花儿一样,美丽极了!星期二,她又换了一身好似学生的套装,好像自己真是一名大学生,还年轻了几岁;星期三,有精神的她穿了一身虎纹服,在我看来,翁老师真是威武,活力四射;星期四,她穿了一种欧式的经典服装,看上去既庄严又有一点神秘……总之,她几乎一天换一套衣服,让我们每天看到了一个不同的美术老师。
“百变老师”的表情变化
翁老师的`表情变化更是多端。上课时,她面部表情严肃,非常认真地给我们讲课。如果有学生在她的课上讲话,她就会怒目圆睁,声音提高八分,学生都只得乖乖地画画、学习;下课时,她的表情放松,说话声音如和风细雨般温柔。她的表情是不是变化多端呢?
“百变老师”的耳饰
“百变老师”的百变不止体现在服装和表情上面。看,还有她的喜爱——耳饰。星期一,她戴了两个小月亮,好像意味月亮女王;星期二,她戴了两朵紫玫瑰,给人清纯的感觉;星球三,她又戴了一对小太阳,感觉阳光四射……她的耳饰天天变,让人不需捉摸又充满期待。
这就是我们的百变老师——翁老师。我十分喜欢她,相信如果是你,你也会喜欢她的。
四年级的老师的作文 篇8
从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘记,她就是我的陈老师。
陈老师长着小小的眼睛,戴着眼睛,眼睛上面长着弯弯的眉毛,高鼻梁,个子高。她见人总是面带笑容,使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。
陈老师很关心我们的学习。
每当上课时,陈老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲解给大家听,最后让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课,就做生词练习,朗读课文,这样学得的东西就不会忘记。
陈老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。
记得有一次,在上课的时候,冯晓琴突然肚子痛,陈老师立刻放下手头中的粉笔,将冯晓琴带到了人民医院。经过检查,结果显视出冯晓琴得了胃病,这时候,老师亲切地对冯晓琴说:“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在这里休息几个星期,你放心,我以后会给你补课的。”冯晓琴听了点点头。
老师为我们付出的太多了,我们一定要努力学习,以优异的成绩来回报老师。